El Ciber-Bullying es una calamidad que llegó con los medios digitales, y que se ha definido, muchas veces en forma muy limitada, como una versión “en línea” del Bullying tradicional, que consiste en la agresión (ya sea emocional, física o verbal) por parte de amigos, conocidos, compañeros de clase, etc. El Bullying proviene del término anglosajón Bully que significa intimidar.

“CYBER BULLYING: El acoso escolar en la era digital” es la guía más completa sobre este fenómeno, para que aprendas a identificarlo, prevenirlo y sobre todo, puedas ayudar a erradicarlo. El libro recopila la información más actual y esencial sobre la naturaleza y la incidencia de esta epidemia de nuestro tiempo.

Este libro está dedicado a los jóvenes que merecen sentirse libres de cualquier forma de acoso, tanto en el mundo real como en el mundo virtual.

El Ciber-Bullying (acoso cibernético) es la aplicación perjudicial de la tecnología por los estudiantes que desean ampliar el alcance y el impacto de su comportamiento intimidatorio, durante y fuera del horario escolar. Cyber-Bullying es el uso de las tecnologías de la información y la comunicación como el teléfono celular e-mail y mensajes de buscapersonas de texto, mensajería instantánea, sitios Web personales difamatorios, difamatorios en línea sitios Web personales de votación, y la fotografía digital, para promover actos agresivos repetidos por un individuo o grupo , que tienen el propósito de avergonzar, humillar o intimidar a su víctima.


El Cyber-Bullying es diferente de la intimidación cara a cara, porque el agresor se siente retirado de la retroalimentación inmediata y tangible de la víctima. Ellos no “ven” el daño que han causado o las consecuencias de sus acciones, lo que minimiza cualquier sentimiento de remordimiento o empatía. Esto crea una situación en la que los niños hacen y dicen cosas en Internet que sería mucho menos probable que lo hagan en persona.

Revisando las novedades más recientes en la investigación sobre el tema, las autoras se sirven de amplios estudios con más de 3,500 alumnos de primer ciclo de secundaria, proyectos de investigación por la red y el uso de redes sociales online, así como datos procedentes de grupos de discusión integrados por víctimas y agresores de casos reales de ciberacoso, además de la aportación de padres de unos y otros.

CYBER BULLYING: El acoso escolar en la era digitalestá escrito en un estilo accesible, este texto fundamental ofrece a los padres, los profesores, los psicólogos y los responsables de la elaboración y la aplicación de las normativas escolares, unas técnicas de prevención cruciales, además de una serie de estrategias para abordar eficazmente el fenómeno del acoso cibernético, esto es, de la crueldad social entre los jóvenes a través de las nuevas tecnologías electrónicas.

Este libro demostrará ser un recurso inestimable. Primeramente, introduce al lector en el fenómeno del acoso escolar y sus efectos dañinos. A continuación, pasa a analizar las diferentes formas mediante las cuales las nuevas tecnologías se están utilizando progresivamente para propagar el fenómeno de la crueldad social a través del ciberespacio. Nos pone al tanto de los últimos hallazgos de investigación, y explica unas medidas preventivas y de actuación muy concretas, dirigidas a los padres y a los educadores.

Contenido de CYBER BULLYING: El acoso escolar en la era digital 
• Capítulo 1 • Introducción
 • Capítulo 2 • Formas tradicionales de acoso entre niños y adolescentes
 • Capítulo 3 • ¿Qué es el acoso cibernético?
 • Capítulo 4 • Estado actual de la investigación sobre el acoso cibernético
 • Capítulo 5 • Qué pueden hacer los padres
 • Capítulo 6 • Qué pueden hacer los profesores
 • Capítulo 7 • Normativa legal y políticas específicas
 • Capítulo 8 • Conclusión
 • Bibliografía





referencias
http://www.claret.cat/es/libro/cyber-bullying
http://bullyingproject.com/bullies-and-victims/
http://www.buscalibre.com/cyber-bullying-bullying-in-the-digital-age-robin-m-kowalski-blackwell-pub/p/nnv8kg4

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